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| lisa [2024/04/10 08:19]  –  lisa | lisa [2024/04/10 09:24] (current)  –  lisa | 
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| belohnende  Elemente: Items, niedliche Charaktere, idyllische Landschaften,  kleinere Aufgaben (z. B. sammeln von Items) | belohnende  Elemente: Items, niedliche Charaktere, idyllische Landschaften,  kleinere Aufgaben (z. B. sammeln von Items) | 
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|   *  Spielbalance: Ausgleich zwischen Entspannung und Herausforderung (z.B.Aktionen mit Timer) |   *  Spielbalance: Ausgleich zwischen Entspannung und Herausforderung (z.B.Aktionen mit Timer) | 
|   *  Bedienung: Nutzerfreundlich, kurze Erklärungen, wiederholende Funktionen (Steuerung) |   *  Bedienung: Nutzerfreundlich, kurze Erklärungen, wiederholende Funktionen (Steuerung) | 
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|   * soziale Interaktionen und Gemeinschaft: Aufbau einer Welt (siehe Animal Crossing), Kommunikation mit NPC - aufbauen von Beziehungen (Freundschaft/ Romanze), Dialoge und Geschichte, Mehrspieler (besuchen anderer Spieler, tauschen von Items, ...) |   * soziale Interaktionen und Gemeinschaft: Aufbau einer Welt (siehe Animal Crossing), Kommunikation mit NPC - aufbauen von Beziehungen (Freundschaft/ Romanze), Dialoge und Geschichte, Mehrspieler (besuchen anderer Spieler, tauschen von Items, ...) | 
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|   *  Dynamik: vielseitiges und ständig verändernde Erfahrung (Jahreszeiten;  Tag und Nacht; fortlaufende Entwicklung von Beziehungen/Farm/Haus/Level/...; soziale Interaktion; zufällige Ereignisse/ Aufgaben/ Geheimnisse/ ...) |   *  Dynamik: vielseitiges und ständig verändernde Erfahrung (Jahreszeiten;  Tag und Nacht; fortlaufende Entwicklung von Beziehungen/Farm/Haus/Level/...; soziale Interaktion; zufällige Ereignisse/ Aufgaben/ Geheimnisse/ ...) | 
|   *  Ästhetik/Feeling - emotionale Resonanz: Themen wie Freundschaft, Familie, Natur, Aufbau einer Umgebung/Farm/Haus/... > Spieler baut emotionale, persönliche Verbindung zum Spiel auf |   *  Ästhetik/Feeling - emotionale Resonanz: Themen wie Freundschaft, Familie, Natur, Aufbau einer Umgebung/Farm/Haus/... > Spieler baut emotionale, persönliche Verbindung zum Spiel auf | 
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